HORIZON

Los avances respecto a las tecnologías cada vez más controladas por el usuario, nos lleva a una enseñanza basada en paquetes didácticos multimedia de "aprendizaje abierto". 

Es responsabilidad de los docentes que están frente a grupo, el diseñar y desarrollar nuevas estrategias para integrar las tecnologías en ambientes de aprendizaje. 

Propuestas para la enseñanza desde la perspectiva del constructivismo social

Desde el punto de vista del constructivismo el conocimiento es altamente dependiente del sujeto, de su actividad y del contexto en donde éste se genera. 

Surgió gracias  Piaget quien encabezó este movimiento. 

Ambientes de aprendizaje en la WEB

A continuación se presenta una página web de un ambiente de aprendizaje sobre un tema de educación. (El país de las Maravillas), creado con la herramienta sites de google.


Haz clic en la imagen para poder entrar al sitio web. 

Hacia un modelo de educación flexible, elementos y reflexiones.

Se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo, donde y cómo aprender. Esto ayuda a que los estudiantes cubran sus necesidades particulares, ya que tendrán mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de entrega de los contenidos educativos. 

Tipos y características en los ambientes de aprendizaje

Se debe recordar que los ambientes de aprendizaje tienen que proporcionar a los estudiantes, elementos esenciales, que propicien una enseñanza que estimule el desarrollo de habilidades y competencias valiosas para todo la vida. 

Ambientes de aprendizaje. ¿Qué los caracteriza y como los definimos?

En la siguiente imagen se puede ver un cuadro sinóptico, en el cual hablamos sobre los ambientes de aprendizaje.
También se habla sobre como el profesor debe tomar en cuenta que las tecnologías de la información y la comunicación están cambiando radicalmente al entorno en el que los alumnos aprendían. Se menciona que es un espacio y un tiempo en movimiento, donde los participantes desarrollan capacidades, competencias, habilidades y valores. Habla también sobre la escuela donde esta constituye un ambiente de aprendizaje, la cual asume la organización de espacios comunes, pues los entornos de aprendizaje no se presentan de manera espontánea.